القائمة الرئيسية

الصفحات

طرق تدريس التربية الاسلامية

تعريف التربية

تُعرف التربية لغةً بالنمو، وهي مأخوذة من الفعل (ربا) أيّ نما، وذلك كما ورد في قوله تعالى:{وَتَرَى الْأَرْضَ هَامِدَةً فَإِذَا أَنزَلْنَا عَلَيْهَا الْمَاءَ اهْتَزَّتْ وَرَبَتْ وَأَنبَتَتْ مِن كُلِّ زَوْجٍ بَهِيجٍ} [سورة الحج: آية 5]، ممّا يدل على أن التربية باللغة هي الزيادة، والتنشئة، والنمو، وقد عُرفت التربية من السلف الصالح، فعرّفها ابن سينا بممارسة العادة الواحدة لمرات عديدة ولزمن طويل، في حين عرفها العالم الراغب الأصفهاني بأنّها إنشاء الأمر لحد التمام، أمّا الداعية محمد خير عرقسوسي، فعرّف التربية بأنها السمو والإصلاح مع تقوية جوهر النفس، أمّا المعنى الاصطلاحي لها، فقد اختلف على مر العصور، لأنّ عملية التربية تختلف من مكان إلى آخر، ومن شخص إلى آخر، وقد رأى علماء التربية والتعليم أنّه لا يوجد تعريف محدد للتربية؛ لأنها من الأمور المعقدة التي تتأثر بالأديان، والقيم، والعادات والتقاليد.

التربية الإسلامية

ينحدر مفهوم التربية الإسلامية من مفهوم التربية الأساسي، الذي يحمل معنى تجهيز الإنسان من كل الجوانب الحياتية من منظور الإسلام، وقد شاع مفهوم التربية الإسلامية في الوقت الحالي، بالرغم من أنه لم يكن منتشرًا بالسابق في التراث العلمي، ولم ترد كلمة التربية الإسلامية في القرآن الكريم، إلّا أنّها ظهرت بألفاظ مختلفة في سنة رسول الله -صلى الله عليه وسلم-، فمثلًا ظهرت بمصطلح الإصلاح، الذي يحمل معنى التحسين، والتغيير للأفضل، والتعديل، وهو عكس الفساد، كما ظهر في مصطلح التنشئة؛ وهي التربية والعناية والرعاية منذ ولادة الإنسان، بالإضافة لظهور هذا المفهوم في مصطلح التأديب، الذي يحمل معنى التحلي بالأخلاق والصفات المحمودة، والإصلاح، والنماء، والابتعاد عن ما قَبُح من الأمور.

طرق تدريس التربية الإسلامية

تهدف التربية الإسلامية لتنمية طاقات وإمكانيات الطالب المسلم، لغاية فعل الخير لنفسة ولأمته، وتساعده على إعداد نفسه للآخرة، وبناء عقيدته، وتعويده على عبادة الله -جل وعلا-، وتنمية الجوانب الاجتماعية والفردية للطالب، بالإضافة إلى تنمية جوانبه الروحية، والحسية، والعقلية، مع تعريف الطالب بواجبه وحقه اتجاه نفسه ومن حوله، وفيما يلي سنتناول عددًا من الطرق التي تُساعد على تدريس الطالب التربية الإسلامية، وهي كما يلي:

التعليم بإلقاء المحاضرة

تتضمن هذه الطريقة، العرض المتسلسل للحقائق والمعلومات؛ إذ يتمثل دور المعلم بشرح الدرس للطلاب، في حين يكون دور الطالب، هو استقبال المعلومات، واستيعابها، ثم حفظها، وهي من الطرق التقليدية السائدة بالتعليم العام، وتتمثل هذه الطريقة بعدد من الخطوات، هي:
  • المقدمة: تتضمن المقدمة؛ التمهيد الذي يقدمه المعلم لعرض المعلومات، مع الحرص على ربط الدرس السابق بالدرس الجديد.
  • العرض: وهي الخطوة التي يشرح بها المعلم الدرس، ويصف المعلومات والحقائق.
  • الاستنتاج: وهي الخطوة التي يستنتج بها الطالب المعلومات المهمة في الدرس، ويكون على دراية النتائج، أو المفاهيم، أو التعاريف.
  • التطبيق: تعدّ هذه الخطوة من أهم الخطوات، لأنّها تساعد المعلم على التأكد من تحقيق نتائج التعليم، والأهداف السلوكية المرادة من الدرس.
  • عيوب هذه الطريقة: من الممكن أن تشعر هذه الطريقة الطالب بالملل، لطول فترة الإلقاء بها، كما أنها لا تراعي الفروق الفردية بين الطلبة، ولا تساعد على الحفظ، ولا تنمي قدرات الطالب على التفكير أو حل المشكلات.

التعليم بالمناقشة

تتضمن هذه الطريقة بدء محادثة بين المعلم والطلاب، على أن يكون الحوار بطرح الأسئلة، والجدال، والنقاشات المنظمة، وفي حال كانت المناقشة حرة؛ فإنّ المعلم يشترك بها مع طلابه كأنّه واحد منهم، أمّا في حال كان الحوار سقراطي، عندها يجب أن يكون دور المعلم هو الأكثر فاعلية، فيكون هو الموجه والمرشد للنقاش، كما يكون هو المعد للأسئلة والمساعد للطلاب لإيجاد الإجابة الصحيحة.

التعليم بالاستكشاف

تتضمن هذه الطريقة؛ استخدام مصادر فيزيائية أو عقلية، وبها يقوم المعلم بالاستكشاف للوصول للمعلومات، ولهذه الطريقة عدة مبادئ منها:
  • حل أي مشكلة تواجه المعلم.
  • اكتشاف المفاهيم والمبادئ، والتفاعل مع المواقف مع استخدام الاستبصار.
  • أن يسعى الطالب للحصول على المعرفة بنفسه.
  • أن تتوافق اهتمامات الطالب مع الاكتشاف، لتلبية حاجاته التعليمية.
  • إنّ استخدام طريقة الاكتشاف للتعلم، تحتاج لوقت طويل وجهد كبير.
  • أن يوجد دافع داخلي لإدارة التعليم بالاستكشاف.

التعليم بطريقة هربارت

وهي من الطرق التي تستخدم في طرق التدريس الأخرى، وتُعد من الطرق السائدة في الوسط التعليمي، ويتبع هذه الطريقة عدد كبير من المعلمين، لأنّها ذات خطوات منطقية تسير بطريق محدد، وتربط ما بين المعلومات القديمة والجديدة، وتتضمن خطوات هذه الطريقة ما يلي:
  • التمهيد: تختص هذه الخطوة بالإعداد وتذكير الطلاب بما سبق ذكره من المعلومات، ثم وصلها مع المعلومات الجديدة.
  • العرض: وهي خطوة عرض الدرس الجديد، ونقل المعلومات بالتتابع، وبطريقة منظمة لعقول الطلبة.
  • المقارنة:يحدد الطلاب في هذه الخطوة نقاط الشبه ما بين المعلومات السابقة والمعلومات الجديدة، بمساعدة المعلم.
  • التعميم: وهي الخطوة التي يصل بها الطالب لنتيجة الدرس، سواء كان مبدأً أو قانونًا، وتُجرى هذه الخطوة بتوجيه المعلم.
  • التطبيق: تتمثل هذه الخطوة بوضع القواعد والقوانين التي وصل لها الطلاب خلال الدرس.
  • عيوب هذه الطريقة: تتمثل عيوب هذه الطريقة بأنّ كل النشاطات تقع على عاتق المعلم، ولا تمثل المتعلم، ولا تبنى على أساس التجارب العملية، بل يجب أن تتبع خطواتها المحددة التي تتسم بالجمود، التي تتعارض مع علم النفس، وتهتم بالمادة فقط، وتهمل الحياة ومشكلاتها.

استراتيجيات التدريس

من الممكن أن يقوم المعلم على اتباع عدد من الاستراتيجيات التي تُساعد على خلق بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، لتعزز التعليم لديهم، ولتزيد فرصهم بالتعليم، فمن الممكن تعزيز العمل الجماعي لدى الطلاب، من خلال عمل مجموعات صغيرة، مما يمنحهم فرص متساوية للتعليم، أو استخدام طريقة الاستجواب لتعزيز المعلومة، وتُجرى بطرح أسئلة مفتوحة على الطلاب، وتستخدم هذه الطريقة لتمكين الطلاب من المشاركة الفعالة، كما يمكن استخدام طريقة التعليم التعاوني التي تساعد على المحافظة على مشاركة الطلاب لكل فاعلية، ومساعدتهم على تبادل أفكارهم دون أي تحيز وبمساواة، ومن الممكن أن يقوم المعلم بوضع المعايير الخاصة به، وإخبارها لطلابه شفهيًا عند بداية العام الدراسي، وبهذه الطريقة توضع سلوكيات الطلاب، مما يساعد الطالب على فهم الأمور المقبولة وغير المقبولة داخل الفصل.

المراجع

  1.  الدكتور صالح بن علي أبو عرَّاد، "التربية الإسلامية المصطلح و المفهوم"، saaid، اطّلع عليه بتاريخ 15-12-2019. بتصرّف.
  2.  د. داوود بن درويش حلّس (1431-2010)، محاضرات في طرائق تدريس التربية الإسلامية (الطبعة الثالثة)، الرياض: إدارة تعليم شقراء، صفحة 35-37، 44- 59، اطّلع عليه بتاريخ 15-12-2019 بتصرّف.
  3.  Janelle Cox (13-7-2019), "Teaching Strategies to Promote Student Equity and Engagement"، thoughtco, Retrieved 15-12-2019. Edited.
هل اعجبك الموضوع :
العناوين

    تم الكشف عن مانع الإعلانات

    الإعلانات تساعدنا في تمويل موقعنا، فالمرجو تعطيل مانع الإعلانات وساعدنا في تقديم محتوى حصري لك.
    ❤️ شكرًا لك على الدعم ❤️